各系部：
鉴于近期疫情防控形势严峻，为切实做好我校疫情防控期间的教学工作，压紧压实系部主体责任，学校现就做好2022年春季学期疫情防控期间线上教学准备工作发布补充通知如下：
一、指导思想
在校党委、行政的领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央、国务院和山东省委、省政府以及省教育厅的指示精神，落实山东省委常委 宣传部长白玉刚3月10日《在省委教育工作领导小组学校疫情防控工作视频会议上的讲话》精神，把学生和教师生命安全和身体健康放在第一位的基础上，积极发挥信息技术优势，充分利用线上资源和现代教育技术开展教学工作，减少新冠肺炎疫情对学校正常教学工作的影响，保证当前疫情防控期间教学工作有序运行。
二、总体要求
如果疫情形势进一步严峻，根据学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组要求，切实实现线上线下无缝衔接、流畅切换，确保发生疫情时“停课不停教，停课不停学”，采取线上教学形式，确保覆盖每一位学生，坚持“只改变教学模式，不改变教学目标”的原则，充分利用线上资源和现代教育技术，确保“质量不减、标准不降”。
三、具体措施
（一）编制系部线上教学预案
各系部要发挥系部教学工作领导小组作用，统筹协调疫情防控期间线上教学管理与条件保障工作，明确岗位责任、工作流程、工作标准、落实责任人，摸清学生学情，做好教师管理，梳理好本学期所开设的全部课程，为线上教学做好准备，制定系部线上教学工作预案。
预案应具体，操作性强，能够做到转换教学方式时反应快速、秩序稳定、效果良好。预案必须覆盖每门课程，其内容包括但不限于转换到线上教学时教师所采用的职教云平台课程空间地址、网络直播平台名称、教学方式等，还应包括网络授课内容的审核人员安排、本系部线上教学巡查安排、线上教学反馈安排等。尤其要确保授课内容导向正确，无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容，保障线上教学的顺利开展。3月12日下午四点半前，各系部将线上教学预案电子版发送到宋晓鸣AIC邮箱，纸质版经由系部领导签字、盖章后交润德楼516室。
（二）检查职教云建设资源情况
各系部要安排专人对职教云各课程资源建设情况进行检查，确保本学期所有专兼职任课教师均依托职教云平台开设了教学班，且课程中提前准备有1-2周的网络教学资源，原则上资源应包含但不限于教材、视频、PPT、习题、文档、参考资料、讨论主题、试题库等，方便学生通过职教云平台建设的课程资源进行预习、复习和作业练习。要检查各教师在课程日程安排上是否严格做到“三一致”：授课时间与教务系统编制的课表时间相一致；课堂教学资源与教学计划相一致；教学班学生数与实际班级授课人数相一致。3月12日下午四点半前，各系部将网络课程资源建设情况自查表（附件1）电子版发送到宋晓鸣AIC邮箱，纸质版经由系部领导签字、盖章后交润德楼516室。
（三）开展模拟线上授课工作
各系部要安排专人负责指导、督促、检查所有本系部授课教师在3月13日前至少完成一次模拟线上授课。预授课时长不限，重点在于通过预授课，与教师本学期授课班级学生建立授课关系，反映出授课过程中可能出现的问题并加以解决。各系部应督促任课教师提前建立授课班级的微信群或者QQ群，通过腾讯课堂、腾讯会议、钉钉等软件对学生进行线上直播授课。直播平台，由系部协调，同一个班级应使用同一个直播平台，方便学生学习使用，减少APP安装数量。各系部要督促教师提前做好应对网络及线上教学平台出现问题时的应对措施，确保当教学平台出现网络严重拥堵甚至瘫痪等极端情况时，可以及时转到班级学习交流群等其他平台继续开展音视频授课、学习讨论、答疑辅导等在线教学活动，确保教学质量不降低。如有难以解决的困难，及时联系教务处，联系电话2557237。
模拟过程中，各班级学生应全部在各自宿舍通过手机、平板或电脑进行学习，由辅导员负责监督管理。校内教师（模拟被封闭教师）在学校办公室或其他校内封闭场所利用网络对学生进行授课；校外教师（模拟未被封闭教师）在家中或其他校外场所进行线上授课。3月12日下午四点半前，各系部将模拟线上授课时间安排表（附件2）电子版发送到宋晓鸣AIC邮箱，纸质版经由系部领导签字、盖章后交润德楼516室。3月13日下午四点半前，将系部模拟线上授课工作开展情况以新闻通稿格式（含照片）将电子版发送至宋晓鸣AIC邮箱。
四、工作要求
（一）统一思想 高度重视
各系部要提高政治站位，要切实增强责任意识、风险意识、担当意识，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，确保各项教学工作任务的顺利完成。
（二）强化责任 层层压实
各系部要明确职责分工和有效举措，制定科学周密的预案，层层压实责任，协调好每门课程的开设工作，确保责任到人，确保课程质量水平，保障教学质量标准不降低。
（三）强化督查 责任追究
教务处将对各系部及任课教师线上教学预案工作落实情况进行督导检查，对要求不重视、不落实、敷衍应付等行为依照规定严肃处理。
教务处
2022年3月11日
